教育背景：

2005.9－2009.7，厦门大学经济学院，经济学，经济学学士

2009.9－2012.7，北京大学教育学院，教育经济与管理，管理学硕士

2019.9－2023.7，北京大学教育学院，教育经济与管理，管理学博士

工作履历：

2023.12－2025.12，北京大学教育学院，博士后

2026.1至今，北京科技大学教育研究院，特聘副研究员

研究方向：

教育经济学，教育公平，学生发展，教育政策评估

代表性论文及专著：

[1]沙桀民,武玮,吴宇川,等. 无用之用：初中科学实践课何以助力学生高中校外科普活动参与?[J].中国人民大学教育学刊,2025,(06):102-116.（CSSCI扩展）

[2]郭丛斌,游振磊,吴宇川（通讯作者）. 县中发展困境中的县域家庭高中选择误区与理性决策[J].教育研究,2025,46(10):42-56.（CSSCI）

[3]郭丛斌,王黎鑫,王亦涵,吴宇川. 教育帮扶政策对脱贫县顶尖大学录取机会的影响——以重点高校招生专项计划为例[J].教育发展研究,2025,45(11):67-75.（CSSCI）

[4]吴宇川,丁延庆,许锐,等. 新高考投档方式改革是否加剧高校内部专业生源质量的两极分化?[J].清华大学教育研究,2025,46(02):136-149+160. CSSCI）

[5]郭丛斌,李世奇,林英杰,吴宇川（通讯作者）. 县域义务教育编外教师的困境与突围——基于X省教师劳动力市场编制分割的实证研究[J].北京大学教育评论,2025,23(02):91-108+190-191.（CSSCI）

[6]吴宇川,郭丛斌,武玮,等. “上名校”还是“爱专业”：不同家庭背景学生的强基计划选择动机研究[J].中国高教研究,2024,(11):10-19.（CSSCI，人大复印报刊资料《高等教育》2025年第3期全文转载）

[7]吴宇川,郭丛斌. 超级中学垄断与城市内顶尖大学入学机会区域差异——基于北京市的实证研究[J].北京社会科学,2024,(08):103-114.（CSSCI）

[8]郭丛斌,吴宇川（通讯作者）,沙桀民,等. 我国中小学科学教育的师资基础:挑战与应对——基于对16841名中小学教师的问卷调查[J].中国教育学刊,2024,(06):77-83.（CSSCI）

[9]郭丛斌,沙桀民,吴宇川（通讯作者）,等. “中学生英才计划”对学生大学阶段专业承诺的影响研究[J].科普研究,2024,19(02):64-71+100+104-105.（北大核心）

[10]吴宇川,丁延庆,许锐,等. 新高考投档方式对本科专业生源质量的影响——基于15省（市）高考录取数据的实证分析[J].中国考试,2023,(11):73-84.（CSSCI扩展）

[11]吴宇川,丁延庆. 新高考录取机制改革对本科录取匹配质量的影响——基于高考录取数据的实证研究[J].教育与经济,2023,39(05):81-90.（CSSCI，《教育科学文摘》2024年第1期转载）

[12]吴宇川,丁延庆,许锐. 更名能否提升本科高校的生源质量——基于河南省2015—2022年高考录取数据的实证研究[J].中国高教研究,2023,(05):32-39.（CSSCI）

[13]吴宇川,丁延庆. “双一流”建设对本科专业生源质量的影响——基于山东省高考录取数据的实证研究[J].中国高教研究,2022,(06):57-63.（CSSCI）

[14]鲍威,吴宇川. 研究生培养机制改革推进及其成效的实证分析[J].学位与研究生教育,2011,(07):4-10.（CSSCI，《新华文摘》2011年第19期、人大复印报刊资料《高等教育》2011年第9期全文转载）

[15]吴宇川. 民间教育经费变动情况及其相关影响因素研究[J].教育发展研究,2011,31(03):14-18.（CSSCI）

[16]Wu, Y., Ding, Y., Zhong, Y. et al. Does the COVID-19 pandemic lower the admissions quality of higher education institutions in affected regions in China?. Higher Education (2025). https://doi.org/10.1007/s10734-025-01525-w（SSCI-Q1）

科研项目：

[1]中国博士后科学基金项目，面上资助（第76批），新高考改革背景下大型城市郊区高中教育质量提升研究，主持

[2]教育部人文社会科学研究一般项目，青年基金项目，集团化办学对县域高中教育质量的影响与机制研究，主持

[3]国家社会科学基金，教育学重大项目，脱贫县过渡期教育发展评估研究，参与

[4]国家自然科学基金，面上项目，我国强基计划的实施现状及实施效果研究：基于招生、培养和升学就业的视角，参与

[5]国家社会科学基金，社科学术社团主题学术活动资助项目，“十四五”期间县域高中新高考改革实施效果研究：现状、挑战及应对策略，参与

[6]国家自然科学基金，面上项目，乡村振兴背景下县级高中教育质量研究：评价体系、影响因素和提升策略，参与

[7]北京市教育科学“十三五”规划，重点课题，疏解非首都功能背景下北京郊区高中教育质量提升研究，参与

成果及荣誉：

2023年北京大学教育学院优秀学位论文奖

兼任社会职务：

中国教育发展战略学会教育帮扶专业委员会理事